项目对象：

零基础：适合汉语零起点的汉语学习者

初级汉语（A1、A2）：适合已经掌握100左右汉字和少量基础汉语语法知识的汉语学习者

初级汉语（B1、B2）：适合已经掌握600左右汉字和少量基础汉语语法知识的汉语学习者

中级汉语（C1、C2、C3）：适合已经掌握1200左右汉字和基础汉语语法知识的汉语学习者

中级汉语（D、E）：适合已经掌握2000左右汉字和基本汉语语法知识，达到新汉语水平考试(HSK)4级、5级合格水平的汉语学习者

高级汉语（F、G）：适合已经掌握3000及以上汉字，达到新汉语水平考试(HSK)5级、6级合格水平的汉语学习者

高级汉语（H）：适合已经掌握4500及以上汉字，达到新汉语水平考试(HSK)6级合格水平的汉语学习者

课程重点：

零基础：基础汉语听说，汉字入门

初级汉语（A1、A2）：基础汉语听说，语法

初级汉语（B1、B2）：基础汉语听说，语法

中级汉语（C1、C2、C3）：综合汉语，中级汉语听说，中级汉语读写

中级汉语（D、E）：综合汉语，中级汉语听说，中级汉语读写

高级汉语（F、G）：综合汉语，高级汉语听说，高级汉语读写

高级汉语（H）：综合汉语，高级汉语听说，高级汉语读写

培养目标：

初级汉语（A0、A1、A2）：培养员工初步的听、说和写的能力，以满足基本的日常生活、学习交流需要，掌握600个左右汉字和部分基本的汉语语法规则

初级汉语（B1、B2）：培养员工初步的听、说和写的能力，以满足日常生活、学习交流需要，掌握1200个左右汉字和基本的汉语语法规则

中级汉语（C1、C2、C3）：培养员工在语篇的层次上能就现实生活中一些话题较为流畅地表达自己观点和看法，词汇量扩大到2000左右，巩固、扩展所学基本语法知识

中级汉语（D、E）：培养员工在语篇的层次上能就现实生活中的话题较为流畅地表达自己观点和看法，词汇量扩大到3000左右，进一步巩固和扩展所学基本语法知识

高级汉语（F、G）：培养员工以正常语速进行交流的能力，能在语篇层次上就特定话题较为流畅地表达自己的观点和看法，词汇量扩大到4500及以上

高级汉语（H）：培养员工以正常语速进行交流的能力，能在语篇层次上就特定话题流畅地表达自己的观点和看法，词汇量扩大到5000及以上

课程安排：